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老師強調「台語」要文雅台語課.........

學生在台下發呆的發呆,睡覺的睡覺,傳紙條的傳紙條,後來老師覺得情況無法掌握,開始嘗試跟學生互動
...
師:同學來,老師問你們幾個問題~
倒楣的台語該怎麼說? 有沒有人知道? 快點告訴老師


只見一名酷似老大的學生說 :「雖小啦.........

其他學生囧了一會兒,然後哄堂大笑,久久不能自己
老師覺得很...為了力挽狂瀾只好裝冷靜的跟同學說 .....
師:雖然這個同學說的是正確的,但可以在更文學一點,譬如「雖尾」


只見臺下置之不理,老師開始轉移話題...
師:那「香」的台語怎麼說?

生:阿的ㄆㄤ咩!

師:那「很香」又該怎麼說?有沒有其他同學會?
臺下一陣沉默後,仍是酷似老大的學生說生:「緊ㄆㄤ啦!

師:如果要形容「非常香」呢?
此時,其他同學豎起耳朵聽著酷似老大的學生回答了


生: ㄆㄤ 尬 靠 杯!...
 
語畢,臺下歡聲雷動


 

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